Tematyka dotyczyła min nowych sposobów edukacji, wykorzystania IT w lekcjach muzealnych i zajęciach w klasie. Podczas sesji poświęconej wymianie doświadczeń dydaktycznych każdy uczestnik opowiadał w jaki sposób przeprowadza lekcje, jakie projekty organizuje, jakie metody stosuje oraz jakie wymiany czy programy realizuje jego szkoła. Opowiedziałam o współpracy naszej szkoły z izraelską szkołą z Holonu. W swoim wystąpieniu opowiedziałam  również o lekcjach poświęconych Warszawie jako miejscu, w którym odbyły się 2 powstania: powstanie w getcie (1943) i powstanie warszawskie (1944). Dzieliłam się pomysłami na ciekawe  lekcje historii w terenie, które są poświęcona obydwu tym wydarzeniom. Podkreślałam jak ważne jest, żeby opowiadać uczniom, o konkretnych osobach i ich indywidualnych losach (obecnie dominująca tendencja w nauczaniu historii).

 

Katarzyna Bober

Opublikowano: 27 III 2017